大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于小学作文结尾技巧的问题,于是小编就整理了1个相关介绍小学作文结尾技巧的解答,让我们一起看看吧。
三年级学生该如何写作文的结尾?有哪些技巧?
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老穆解析
三年级的学生,已经从看图写话中走出来,正式步入记叙文写作阶段。
小学生记叙文写作,就是要写真人真事,这样作文才具有真情实感。
如何才能具有真情实感?这就需要我们学生平时注重观察生活,将自己平常看到的、听到的,想到的,或亲身经历的事情,用恰当的语言表述出来。
小学生写作,除了重情感表达,还注重写作技巧。
今天,穆老师就题主提出的“如何写好作文结尾”这一问题展开论述,感兴趣的家长或学生可以接着往下看!
老穆支招
一篇作文,倘若结尾出彩,必定会让阅卷者印象深刻、意犹未尽,得高分也是必然。
那么,什么样的结尾算优秀呢?穆老师是这样认为的:
〖1〗简洁精炼
〖2〗收束全文
〖3〗升华主题
〖4〗意蕴深远
而那些平庸的作文结尾,则会:
〖1〗拖泥带水
〖2〗画蛇添足
〖3〗草率首尾
接下来,穆老师为大家介绍几种结尾写作方法,如下:
🏮〖1〗首尾呼应式
🏮〖2〗引用作结式
可以引用古诗词、文言文、名言警句、歌词等
🏮〖3〗以景结情式
用景物描写结尾,将情感蕴含于景物中,升华文章主题
🏮〖4〗联想想象式
一般以“梦境联想”居多,比如“……我渐渐地进入了梦乡,我梦见妈妈张开双臂,微笑着向我走来”
🏮〖5〗照应文题式
文章结尾和文章标题相照应
🏮〖6〗卒章显志式
文章结尾抒发作者的情感态度
亲爱的同学们,你们清楚了吗?加油哦!
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我以前的老师教我,作文有两忌:开头忌“戴帽子”,结尾忌“拖尾巴”。什么意思呢?小学生刚开始学作文,往往抓不住题目,开头容易叽叽喳喳写了一大堆,却进不了主题,就好像戴了一顶大帽子,别人看了半天都不清楚你是谁。所以若要孩子克服这个毛病,最好的办法就是“开门见山”,教会孩子第一句就点题,避免满嘴跑火车。“拖尾巴”是指结尾当断不断,尾大不掉,就像抗日神剧中自己人明明快要牺牲了,偏偏又拍了一集还断不了气。因此要教会孩子“首尾呼应”的写作方法,作一句话来回应第一句作为结束。首尾呼应对于初学者来说,是一种非常有效,也非常实用的写作模式,而且使作文通篇看起来结构更加严谨、完整。
三年级学生作文如何结尾
鄂罕牧营
2019-01-13 17:34:28
三年级学生作文,一般是在60O左右字文章,结尾是个佷关键问题,是作文优秀的最后美工,是作文完美的重要环节,成功的结尾赢得阅卷老师好评结尾至关重要。
1记叙文结尾,作者觉得都写完整了,该结尾时,聚合结尾,最好另起一小段,二三句马上结尾,用简单语言,写出心里感受即可。
2议论文结尾,直点主题,强调一下作文中心。
3说明文结尾,说明后,随时结尾。
4无论什么文,文章结尾句不能超三十字,
5不要悬念结尾,三年级作文汲没有必要。
6可以引导结尾,即让老师明白你要说明的事理。
7反思结尾,提出问题,让读者反思。
到此,以上就是小编对于小学作文结尾技巧的问题就介绍到这了,希望介绍关于小学作文结尾技巧的1点解答对大家有用。