大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于小学作文结尾技巧的问题，于是小编就整理了1个相关介绍小学作文结尾技巧的解答，让我们一起看看吧。
三年级学生该如何写作文的结尾？有哪些技巧？
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老穆解析
三年级的学生，已经从看图写话中走出来，正式步入记叙文写作阶段。
小学生记叙文写作，就是要写真人真事，这样作文才具有真情实感。
如何才能具有真情实感？这就需要我们学生平时注重观察生活，将自己平常看到的、听到的，想到的，或亲身经历的事情，用恰当的语言表述出来。
小学生写作，除了重情感表达，还注重写作技巧。
今天，穆老师就题主提出的“如何写好作文结尾”这一问题展开论述，感兴趣的家长或学生可以接着往下看！
老穆支招
一篇作文，倘若结尾出彩，必定会让阅卷者印象深刻、意犹未尽，得高分也是必然。
那么，什么样的结尾算优秀呢？穆老师是这样认为的：
〖1〗简洁精炼
〖2〗收束全文
〖3〗升华主题
〖4〗意蕴深远
而那些平庸的作文结尾，则会：
〖1〗拖泥带水
〖2〗画蛇添足
〖3〗草率首尾
接下来，穆老师为大家介绍几种结尾写作方法，如下：
🏮〖1〗首尾呼应式
🏮〖2〗引用作结式
可以引用古诗词、文言文、名言警句、歌词等
🏮〖3〗以景结情式
用景物描写结尾，将情感蕴含于景物中，升华文章主题
🏮〖4〗联想想象式
一般以“梦境联想”居多，比如“……我渐渐地进入了梦乡，我梦见妈妈张开双臂，微笑着向我走来”
🏮〖5〗照应文题式
文章结尾和文章标题相照应
🏮〖6〗卒章显志式
文章结尾抒发作者的情感态度
亲爱的同学们，你们清楚了吗？加油哦！
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我以前的老师教我，作文有两忌：开头忌“戴帽子”，结尾忌“拖尾巴”。什么意思呢？小学生刚开始学作文，往往抓不住题目，开头容易叽叽喳喳写了一大堆，却进不了主题，就好像戴了一顶大帽子，别人看了半天都不清楚你是谁。所以若要孩子克服这个毛病，最好的办法就是“开门见山”，教会孩子第一句就点题，避免满嘴跑火车。“拖尾巴”是指结尾当断不断，尾大不掉，就像抗日神剧中自己人明明快要牺牲了，偏偏又拍了一集还断不了气。因此要教会孩子“首尾呼应”的写作方法，作一句话来回应第一句作为结束。首尾呼应对于初学者来说，是一种非常有效，也非常实用的写作模式，而且使作文通篇看起来结构更加严谨、完整。
三年级学生作文如何结尾
鄂罕牧营
2019-01-13 17:34:28
三年级学生作文，一般是在60O左右字文章，结尾是个佷关键问题，是作文优秀的最后美工，是作文完美的重要环节，成功的结尾赢得阅卷老师好评结尾至关重要。
1记叙文结尾，作者觉得都写完整了，该结尾时，聚合结尾，最好另起一小段，二三句马上结尾，用简单语言，写出心里感受即可。
2议论文结尾，直点主题，强调一下作文中心。
3说明文结尾，说明后，随时结尾。
4无论什么文，文章结尾句不能超三十字，
5不要悬念结尾，三年级作文汲没有必要。
6可以引导结尾，即让老师明白你要说明的事理。
7反思结尾，提出问题，让读者反思。
到此，以上就是小编对于小学作文结尾技巧的问题就介绍到这了，希望介绍关于小学作文结尾技巧的1点解答对大家有用。