大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于刘亦婷的学习方法和培养细节的问题，于是小编就整理了1个相关介绍刘亦婷的学习方法和培养细节的解答，让我们一起看看吧。
哈佛女孩刘亦婷现状如何，给我们怎样的反思？
记得小时候父母总是会和我讲道“哈佛女孩”刘亦婷的故事，希望自己能够向她学习，成为一名优秀的学生，相信有过这样经历的90后学生一定有很多。
而刘亦婷获得“哈佛女孩”的称呼，完全是因为他父母出版的一本名为《哈佛女孩刘亦婷》一书，这本书籍的出版在当时那个年代令刘亦婷名声大噪，越来越多的家庭都将刘亦婷作为教育自己孩子的榜样，而《哈佛女孩刘亦婷》也成为了众多家长令自己孩子必须阅读的书籍。
哈弗女孩—刘亦婷：
刘亦婷是成都外国语学校1999届毕业生，在此期间她只是一名好学生，并没有极高的社会关注度，也没有人们所熟知的“哈否女孩”。
这一切的改变是由于其在1999年被哈佛大学以全额奖学金特招录取，在那个出国留学还非常的年代，刘亦婷的这种经历必然成为了社会学习的榜样，也成为了社会舆论所弘扬的焦点，同时再加上他父母《哈佛女孩刘亦婷》一书的出版，更是令很多父母知道了她。
进入哈佛大学的她，攻读了应用数学与经济专业，在攻读本科时并没有作出突出的学术成果，只是很平淡的从哈佛大学毕业。
哈佛女孩的现状：
刘亦婷在哈弗大学顺利毕业后，曾先后多次创办了自己的公司，例如在美国开的一家“睿识资本”，但是最后因为经营原因宣布倒闭，之后又和自己的朋友合伙开了“慧恩资本”，但最后因为各种原因再次宣布倒闭。
而现在的刘亦婷只是万千大众中的一个长期居住在美国的华人，没有更多的光环，也没有突出的成就，只是平平淡淡的普通人罢了。
虽然那个年代的社会和各种教学家和学者对于其寄予了很多的期望，但最后的结果还是再次证明了学习好，并不一定能够创造更加辉煌的社会价值。当然这不是在宣传“学习无用论”》，而是我们需要明白的是，在教育上不能将某一个个体“神化”。
带给我们的反思：
刘亦婷曾有过这样一段独白：“我要把我的一生奉献给祖国的经济建设。我要以科学文化知识为杠杆，为人民提供更多的就业机会；为社会创造更多的财富；让贫困的儿童都能上学........”。
相信有很多人都看到过关于她所说的这段话，从信心百倍为祖国建设的有志青年到现在的平平淡淡，这只能是验证了一个道理即“人不能说大话，更不能说瞎话”。我们不需要口号，我们需要的是脚踏实地的苦干，这对于所有的在校学生都是极为重要的，不要只是给父母更多的口头承诺，更重要的是用实际行动来证明。
此外，刘亦归根到底我们只能称之为是一名好学生罢了，而我们却更多的将其“神化”，将其塑造成所有学生都应该学习的榜样，这是我们所应该吸取的教训。
然而，这并不是刘亦婷的错误，这也不能否定刘亦婷的学习能力，只是在那个年代特殊的的时代背景下，人为的将其塑造成了大众学生学习的“楷模”，而她自己或许也是受害者吧！！！
我曾经在上大学的时候，一次很偶然的机会，接触到了这本哈佛女孩刘亦婷，很仔细的看了一遍，当时的感觉就是这个女孩太牛逼了，考上了美国最牛的大学，是我学习的榜样！而且我很佩服她的父母，这么用心的去培养一个孩子，让我意识到家庭教育对一个孩子的成功很重要。后来，有一次看到以前文章说，当年的哈佛女孩定居美国，嫁给了一个美国人。而被大家讨伐的韩寒却还在中国，用自己的笔，在为中国社会做贡献！我把两者对比了一下，就开始讨厌这个女孩，我觉得一个中国人，如果真正爱自己的祖国，应该学成归国，报答自己的祖国！现在又看了这篇文章，觉得她也是受害者。她被自己的父母给害了，背负了很多不该背负的压力。她也是一个很普普通通的人，当年的成功并不是人生真正的成功，只是一个阶段性的胜利而已，如果把这种阶段性的成功搞成一场作秀，不仅害人，而且害了自己。我觉得，当年由她的父母掀起的一场教育高潮，在社会上造成了一个非常不好的风气，那就是以分数论英雄，把学习的成功变成了一种人生的真正成功，我们的价值判断出了问题。我觉得，我们作为家长的，完完全全没必要去羡慕什么哈佛女孩，更不能把他们当成人生偶像，我们要做的是尊重自己的孩子，让每一个孩子都能顺其自然地走属于自己的人生之路。让我们每个孩子都有与众不同的人生。
到此，以上就是小编对于刘亦婷的学习方法和培养细节的问题就介绍到这了，希望介绍关于刘亦婷的学习方法和培养细节的1点解答对大家有用。